Aspectos didácticos

En el proceso de enseñanza de la lectura y la escritura mediante el sistema braille, es muy importante tener en cuenta una serie de factores tanto internos como externos que van a intervenir en el aprendizaje.

En primer lugar, la capacidad sensorial y perceptiva del sujeto, con aptitud intelectual, su grado de atención y concentración, su nivel de motivación, etc., repercutirá de forma directa en el proceso de aprendizaje del alumno. Por otra parte, es muy importante el contexto en el que se encuentra el niño o la persona adulta a la hora de iniciar su aprendizaje, es decir, su entorno familiar y escolar.

Del mismo modo, se puede mejorar el aprendizaje mediante actividades relacionadas con el lenguaje. Por otro lado, es necesario analizar el tipo de materiales e instrumentos de lectura y escritura que se van a utilizar, así como los diferentes sistemas de enseñanza y aprendizaje que nos podrán ayudar a optimizar el rendimiento del alumno.

• En cuanto al ritmo de aprendizaje del sistema braille, suele ser más lento y laborioso que en la lectoescritura convencional, con lo cual es necesario emplear una didáctica adecuada para potenciar al máximo el desarrollo de las habilidades necesarias.